Milagros Sáenz de NeuroMamá Blog en Youtube

Hola soy Milagros Sáenz creadora del blog NeuroMamá, y en esta ocasión les comparto una interesante entrevista que me realizó Tatiana Cuadros (Tatiana Coach) en su canal de YouTube: #TatianaCoachTV.

En la entrevista con Tatiana hablo sobre la creación de mi blog NeuroMamá, el porqué del nombre, los temas que se tratan y el trabajo que significa manejar un blog. También conversamos sobre mi libro: Ser Madre y sus Dilemas – producto de una investigación sociológica de casi 2 años – y las expectativa neuróticas de las madres consecuencia del contexto social en el que vivimos.

¡No se la pueden perder!  (clic en la foto para ver la entrevista completa)

Milagros Sáenz NeuroMamá Blog

El TDAH en las niñas: lo que debes saber

¿Las niñas también tienen TDAH?

“Mi hija no puede tener TDAH porque es muy inteligente y no es hiperactiva”*.

Por muchos años se creyó que el Trastorno por déficit de atención e hiperactividad era un trastorno experimentado solo por niños (varones) sin embargo, se sabe que esto no es así. Lo que sucede es que las niñas suelen experimentar el TDAH de una manera distinta y – por lo general – sin la hiperactividad (que es la condición más resaltante y conocida del trastorno) es por esto, que muchas veces pasan desapercibidas y no suelen ser diagnosticadas.

El TDAH es igual de común en niños y niñas, simplemente que, al no cumplir con los estereotipos de este trastorno, las niñas están subdiagnosticadas. Es mucho más fácil identificar a un niño que es físicamente activo, inagotable y retador que a una niña olvidadiza, distraída (algunas veces etiquetadas como soñadoras) y con períodos cortos de concentración.

 

El TDAH en las niñas manifestaciones

¿A qué se debe esta diferencia?

De acuerdo con Patricia Quinn, directora y cofundadora del National Resource Center for Girls and Women with ADHD, al pensar en TDAH la gente suele imaginar niños (hombres) saltando por las paredes y gritando sin parar; si una niña no tiene un comportamiento similar entonces, no tiene TDAH. Cuando lo que sucede es que es más común en las mujeres presentar el subtipo de TDAH de desatención (TDA), es decir, distracción. Las niñas con TDAH son aquellas distraídas que miran por la ventana, incapaces de concentrarse lo suficiente como para completar una actividad. Naturalmente, ellas no llamarán tanto la atención cuando al costado hay un compañero cantando encima del ventilador.

Entonces, ¿Cómo se manifiesta el TDAH en las chicas?

Antes de empezar con las características más comunes del TDAH en las niñas necesario aclarar que el TDAH se manifiesta de manera distinta en cada persona. Es decir, cada persona manifiesta el trastorno y los síntomas de manera distinta y si bien las chicas tienen muchas cosas en común, no en todas se da de igual manera.

bored girl school ADHD

  • Falta de atención: la rapidez y facilidad con la que se distraen las niñas con TDAH es la característica más saltante. Cosas, tan sencillas como la caída de un borrador en el aula las distraen. De igual manera, también hay factores internos de distracción como sumergirse en su propio mundo, esto sobre todo cuando lo que están haciendo no les parece entretenido. Ojo, que esto no significa que no puedan esforzarse e hiperconcentrarse en lo que les interesa.
  • Hiperactividad: la hiperactividad en las niñas suele manifestarse de distintas maneras, por ejemplo, una niña puede ser hiper-conversadora, garabatear sus cuadernos o moverse constantemente en su propia silla. A otras les encanta la actividad física y jugar con los hombres.
  • Impulsividad: Una chica con impulsividad puede tener el impulso verbal de interrumpir a otros, hablar en exceso, cambiar temas una y otra vez durante la misma conversación. Incluso puede expulsar palabras sin pensar en el impacto que estas generan en otros. Algunas de estas niñas son descritas como excesivamente emocionales, las “reinas del drama” y temperamentales.

Nuevamente, es necesario recordar que los síntomas del TDAH se manifiestan de manera muy distinta en cada persona. En caso de las niñas, lo síntomas del TDAH son vistos más como características de su personalidad que como parte del TDAH y cada niña con TDAH tendrá una manifestación distinta que otra.

Finalmente, si notas en tu hija, sobrina, nieta o alumna las siguientes señales: dificultad para mantenerse concentrada, se distrae con mucha facilidad, olvidadiza, pasa de una actividad a otra sin terminar ninguna, rechaza totalmente algunas actividades académicas, interrumpe en exceso, habla demasiado rápido y sin hilo, impulsiva, desorganizada, que “vive en su propio mundo”, desmotivada, excesivamente emocional, llorona, melodramática o temperamental, quizá pueda tener TDAH.

No dudes en llevarla a una evaluación con un neurólogo pediatra o psiquiatra pediátrico pues, un diagnóstico temprano la ayudara muchísimo a evitar problemas futuros que pueden generarse de este trastorno. Problemas como falta de autoestima, estrés, ansiedad y otros derivados de la dificultad de convivir con este trastorno en el día a día.

Para más info leer:

*Filomeno Edwards, Armando: El niño  con TDAH. Del fracaso al éxito.

www.childmind.org

www.verywellmind.com

https://www.psycom.net/diagnosing-adhd-girls-women

La locura de ser… MADRE

Este fin de semana asistí a las Jornadas de la Nueva Escuela Lacaniana de Lima (NEL-Lima) NEL-Lima. El título de las jornadas era:

La locura de ser… madre. Aportes desde el psicoanálisis.

Sí. Sumamente atrayente para mí y mis aspiraciones neuróticas de madre. Me senté en primera fila, y si bien hubo momentos en que la jerga psicoanalítica y más aún la Lacaniana me sobrepasaba, disfrute mucho.

Trataron muchos temas interesantes sobre la maternidad y lo que significa el ser madre para las mujeres de hoy. Aprendí mucho sobre lo que significa la madre para el psicoanálisis y más aún, para Lacan. Pero, son demasiadas cosas para transmitir. Es necesario que las ordene y organice en mí primero, para luego poderlas compartir. Por eso por ahora, me quedo (y les comparto) lo que más resuena en mí:

La Locura de Ser Madre

De acuerdo con Anna Aromí: “La locura de ser madre es el hacerse de hijos. Hijos que dejan de ser nuestros desde el momento que los parimos. Pues, una vez que nacen son del papá, de la abuela, del hermanito mayor y de la sociedad pero, ya no nuestros. Si es que acaso alguna vez lo fueron.  Es el deseo que la vida continúe después de una misma, es hacer permanecer la vida (esa vida que nos entregaron en el hijo) más allá de sí misma. Y la madre tiene que hacer vivir al hijo sin un código, índice o manual. La madre tiene que hacerlo vivir, sin entenderlo. Es la locura del NO tener un asidero al que aferrarse y avanzar a tientas y sin balizas. Y así, la madre encuentre un libro o manual de cómo criar hijos, siempre este será de autoría de otra madre”. Prueba de esta dificultad es que hay muchas madres que no pueden con la maternidad y abandonan a sus hijos.

Y no sólo eso, si no también me encantó que desde el psicoanálisis (tal y como postulamos en nuestro libro Ser Madre y sus Dilemas) la maternidad va más allá del acto biológico de parir.

Ideas fuertes que vale la pena explorar y analizar. Pues, lo interesante acá es que – para el psicoanálisis – nosotras las madres somos antes que nada: mujeres y mujeres insaciables y pues, no debemos de olvidarnos de esto una vez tenemos hijos.

Canal de IGTV – El nuevo canal de Instagram de NeuroMamá

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Todos los lunes a las 9:00 p.m estaré colgando un vídeo nuevo en el nuevo canal de Instagram: IGTV

Hablaremos de diversos temas complicados, compartiré recomendaciones de libros, tendré invitados pero, no tendré recetas (jojojo). Ya saben, todos los lunes a las 9:00 p.m la cita es en Instagram o en el fan page de Facebook de NeuroMamá Blog.

¿Cómo criar niños amables en un mundo de hombres rudos?

Cómo criar niños varones
¿Cómo criar niños amables en un mundo de hombres rudos?

Se ha escrito mucho sobre cómo criar niñas empoderadas. Se ha discutido mucho también sobre la importancia de enseñarles a nuestras hijas que ellas pueden ser lo que quieran: astronautas, médicos o ingenieros (y también amas de casa, si es lo que quieren). Pero, se ha escrito muy poco sobre cómo criar niños varones, específicamente sobre cómo criar niños que crezcan para convertirse en hombres amables, empáticos y asertivos. Se ha discutido muy poco sobre cómo criar niños compasivos que crezcan sintiendo que tienen permiso para desplegar todo tipo de emociones y expresarlas sin miedo ni vergüenza. Continuar leyendo “¿Cómo criar niños amables en un mundo de hombres rudos?”

El día de la madre ¿Lo amas o lo odias?

El pasado domingo, como todos los segundos domingos de mayo, celebramos acá en el hemisferio sur el Día de la Madre. En este día conmemoramos a las madres por su valioso papel tanto dentro como fuera del hogar y por ser el pilar de las familias (en la mayoría de los casos, al menos).

Si bien es cierto, todos los días deberíamos honrar a nuestras madres (y padres), en mi opinión, es bueno tener un día en particular dedicado a celebrar a nuestras madres y su labor la cual – valgan verdades – pasa desapercibida en el día a día. Es una oportunidad de hacer tomar conciencia de la labor invisible, pero vital que hacemos en el hogarContinuar leyendo “El día de la madre ¿Lo amas o lo odias?”

El TDAH sí existe

El TDAH (trastorno por déficit de atención e hiperactividad) claro que existe y lo vivo a diario en casa así, como lo hacen miles de madres alrededor del mundo.

El trastorno por déficit de atención e hiperactividad es una condición médica existente y documentada. Para ser más específica, el TDAH es una patología psiquiátrica y crónica que afecta entre el 2% al 5% de la población infantil (El TDAH no existe y otras faltas creencias). Las personas con este trastorno tienen diferencias en el desarrollo del cerebro y de la actividad cerebral que afectan su atención, su habilidad para concentrarse y su auto control. El TDAH puede afectar a un niño en el colegio, en casa y en sus relaciones sociales y amicales. Estos niños suelen ser conocidos como: niños hiperactivos.

Uno de los mitos más extendidos con el que tenemos que lidiar las madres con hijos con TDAH o su versión sin hiperactividad (TDA) es que este trastorno como tal, no existe. Siempre lo escucho: el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) no existe. Este mito, no sólo carece de fundamento médico y científico si no que, además, cuestiona nuestra habilidad y compromiso como madres (y padres también, por supuesto) pues concluye que al aceptar un diagnóstico de TDAH en nuestros hijos estaríamos “huyendo” por la “salida fácil” de la etiquetación, terapias y medicación, o para ponerlo en palabras de Marino Pérez – autor del discutible escrito: “Volviendo a la normalidad” –  “no existe ninguna condición neurobiológica ni genética identificada, y sí muchas familias donde no se asume que la educación de los niños es más difícil de lo que se pensaba”. Continuar leyendo “El TDAH sí existe”

El colegio es tu amigo

Iniciamos un nuevo año escolar, un nuevo año lleno de oportunidades, aventuras y retos. Un nuevo año para enmendar los errores, dejar atrás los disgustos y miedos del pasado, y mirar hacia el futuro con optimismo y apertura. Un nuevo año también para darle la oportunidad al colegio de nuestros hijos de ser el “amigo” profesional, educador, que al igual que nosotros quiere lo mejor para nuestros hijos, y no mirarlo como el “cuco” que sólo quiere molestar y hacer sentir mal a nuestras criaturas.

¿Por qué digo esto? Continuar leyendo “El colegio es tu amigo”